河北工业大学校长王利民介绍，该校已确立服务河北的三大工作方向：以“京津研发、河北转化”做强科技创新策源，以“津城育才、燕赵赋能”做优人才培养基地，以“津门拓外、冀域融通”做大国际科教协同高地。

“十四五”期间，学校获批两个全国重点实验室，新增各级科研平台18个，现有科研平台达72个。国家自然科学基金获批数量连续6年保持在每年百项水平，国家重大重点项目立项数较“十三五”时期增长143%。学校与京东集团共建全国首家国际现代商贸物流学院，与长城汽车、中汽研（天津）共建国家级现代产业学院，并与国家电网、河钢集团等企业共建实习实践基地344个。本科招生中省内生源占比70%，每年近四成毕业生留冀就业，约90%关键专业人才留在京津冀区域工作。2025年学校面向河北开展技能培训超1.5万人次。

东北林业大学党委书记孙猛表示，学校已建立全国高校首个本硕博一体化生态文明教育课程体系，并依托帽儿山、凉水两大实验林场开展生态文明特色实践。学校在农林高校中率先设置农林智能装备工程、智慧景观营造等新兴专业，创办国内首个林业类未来技术学院，成立东北高校首个生态学院，并在全国实施“支林计划”遴选学生赴基层林业一线服务。

江西中医药大学党委书记黄加文提出，要推动科研问题进临床、临床案例进课堂，形成“教学—科研—临床”良性循环，并推进智能中医药新技术研发。济南职业学院党委书记尹元华介绍，济南市智能制造与高端装备产教联合体已实体化运行，聘任187名产业教授到校任教，选派23名教师担任企业科技副总，建成区域产教融合实践中心1个，校企新建8个产业学院。

北京市西城区教委主任蔡冬梅透露，西城区“十四五”时期通过多种途径共增中小学学位6.46万个，组建21个教育集团和1个教学精品校联盟覆盖所有中小学，并全面承接托育职能，建立托幼一体化运行机制。河北雄安新区教育局局长李玉金表示，雄安新区85所学校已与京津冀83所优质学校建立结对帮扶关系，采取京津名师驻区执教与新区骨干赴京研修的双向模式，并引进北京数字教育资源。

天津市和平区教育局副局长冯耀忠指出，和平区近三年新增义务教育学位1.8万余个，教师交流轮岗年比例超80%，并开设中小学AI通识课程，建设“AI+课堂”示范校。天津师范大学附属实验学校校长邓文娟介绍，学校依托天津师范大学资源推进大中小协同育人，近一年青年教师各级竞赛获奖20余人次，学生各级竞赛获奖70余项。河北衡水中学党委书记郗会锁称，学校已与武强县、深州市等县域学校签订专项帮扶协议，并创办衡中云校共享优质教育资源。